Ξέρεις πόσο συναρπαστικό είναι να καταλάβεις πώς συνδέονται όλα τα...
Βιολογία Κεφάλαια 2.1 και 2.2 - Αναλυτική Μελέτη






Οι Βασικές Ομάδες Οργανισμών και η Οργάνωση της Ζωής
Για να μελετήσουν τη φύση πιο εύκολα, οι επιστήμονες χώρισαν όλους τους οργανισμούς σε πέντε μεγάλες ομάδες: ζώα, φυτά, μύκητες, πρώτιστα και μονήρη. Η μικρότερη από αυτές τις ομάδες είναι το είδος.
Στο ίδιο είδος ανήκουν οργανισμοί που μοιάζουν πολύ μεταξύ τους (εξωτερικά και εσωτερικά) και μπορούν να διασταυρώνονται για να κάνουν γόνιμους απογόνους. Όταν οργανισμοί του ίδιου είδους ζουν στην ίδια περιοχή την ίδια χρονική στιγμή, σχηματίζουν έναν πληθυσμό.
Διαφορετικοί πληθυσμοί συνυπάρχουν σε μια περιοχή που ονομάζεται βιότοπος. Εκεί οι περιβαλλοντικές συνθήκες (θερμοκρασία, υγρασία, έδαφος) είναι ιδανικές για την επιβίωσή τους. Παραδείγματα βιότοπων είναι η λίμνη Κερκίνη ή το δάσος της Δαδιάς.
Σκέψου το έτσι: Τα κουνέλια όλης της Γης είναι το ίδιο είδος, αλλά τα κουνέλια της Μεσογείου αποτελούν έναν πληθυσμό!
Όλοι οι πληθυσμοί που ζουν μαζί σχηματίζουν βιοκοινότητες. Και όταν προσθέσεις και το άβιο περιβάλλον (βράχια, νερό, αέρα), έχεις ένα ολόκληρο οικοσύστημα!

Οι Σχέσεις Μεταξύ των Οργανισμών στα Οικοσυστήματα
Η επιβίωση κάθε οργανισμού εξαρτάται από δύο βασικά πράγματα: την ομαλή λειτουργία του εσωτερικού του περιβάλλοντος και τη δυνατότητά του να προσαρμόζεται στο εξωτερικό περιβάλλον. Δηλαδή πρέπει να μπορεί να βρίσκει τροφή, να αποφεύγει εχθρούς και να αναπαράγεται επιτυχώς.
Τα μέλη του ίδιου πληθυσμού αναπτύσσουν κυρίως αναπαραγωγικές σχέσεις για τη διαιώνιση του είδους. Όμως συχνά ανταγωνίζονται για τον ερωτικό σύντροφο, τη φωλιά, την τροφή ή το φως. Μερικές φορές συνεργάζονται και δημιουργούν κοινωνίες, όπως οι μέλισσες ή τα σμήνη των χελιδονιών.
Άτομα από διαφορετικούς πληθυσμούς έχουν κυρίως τροφικές σχέσεις (θηρευτής-θήραμα). Αναπτύσσουν όμως και σχέσεις συμβίωσης, όπως τα χρήσιμα βακτήρια στο έντερό μας που παράγουν βιταμίνη Κ και μας προστατεύουν από παθογόνα μικρόβια.
Πρόσεξε: Οι σχέσεις ανταγωνισμού και παρασιτισμού είναι επίσης συχνές, όπως ανάμεσα σε σκύλο και γάτα ή άνθρωπο και παθογόνα μικρόβια.
Όλες αυτές οι σχέσεις λειτουργούν ως ρυθμιστικοί μηχανισμοί που διατηρούν την ισορροπία του οικοσυστήματος. Αν αυξηθούν οι σπόροι, αυξάνονται και τα ποντίκια, που τελικά θα καταναλώσουν περισσότερους σπόρους και θα επανέλθει η ισορροπία.

Η Ροή Ενέργειας και οι Αυτότροφοι Οργανισμοί
Κάθε οργανωμένο σύστημα χρειάζεται ενέργεια για να λειτουργεί σωστά. Όσο πιο πολύπλοκο είναι, τόσο περισσότερη ενέργεια χρειάζεται! Όλοι οι οργανισμοί παίρνουν ενέργεια διασπώντας τις θρεπτικές ουσίες της τροφής τους.
Στα οικοσυστήματα υπάρχουν οργανισμοί που φτιάχνουν μόνοι τους την τροφή τους - οι αυτότροφοι ή παραγωγοί. Αυτοί μετατρέπουν ανόργανες ουσίες (CO₂, νερό) σε οργανικές (γλυκόζη) χρησιμοποιώντας την ηλιακή ενέργεια μέσω της φωτοσύνθεσης. Τέτοιοι είναι τα φυτά και το φυτοπλαγκτό.
Οι υπόλοιποι οργανισμοί - οι ετερότροφοι - δεν μπορούν να φωτοσυνθέτουν και χωρίζονται σε δύο κατηγορίες: καταναλωτές και αποικοδομητές. Οι καταναλωτές τρώνε άλλους οργανισμούς, ενώ οι αποικοδομητές (βακτήρια, μύκητες) τρέφονται με νεκρή οργανική ύλη και τη μετατρέπουν σε ανόργανη.
Θυμήσου: Η ενέργεια από τον ήλιο εισέρχεται στο οικοσύστημα μέσω των παραγωγών και "ταξιδεύει" σε όλους τους άλλους οργανισμούς μέσα από τις τροφικές σχέσεις!
Οι καταναλωτές χωρίζονται σε τάξεις: 1ης τάξης (φυτοφάγα όπως αγελάδα, πρόβατο), 2ης τάξης (σαρκοφάγα που τρώνε φυτοφάγα όπως λύκος, φίδι) και 3ης τάξης (σαρκοφάγα που τρώνε άλλα σαρκοφάγα όπως αετός).

Τροφικές Αλυσίδες, Τροφικά Πλέγματα και Επίπεδα
Οι τροφικές σχέσεις στα οικοσυστήματα απεικονίζονται με διαγράμματα. Η τροφική αλυσίδα είναι το απλό διάγραμμα που δείχνει ποιος τρώει ποιον μεταξύ συγκεκριμένων πληθυσμών. Τα βέλη δείχνουν την κατεύθυνση της τροφής και της ενέργειας.
Στην πραγματικότητα όμως, κάθε καταναλωτής τρώει πολλά διαφορετικά πράγματα. Γι' αυτό χρησιμοποιούμε το τροφικό πλέγμα, που είναι πιο σύνθετο και απεικονίζει όλες τις τροφικές σχέσεις που αναπτύσσονται πραγματικά. Για παράδειγμα, η αλεπού δεν τρώει μόνο λαγούς αλλά και κότες, ανάλογα με το τι βρίσκει και τι προτιμά.
Για να οργανώσουμε καλύτερα τις πληροφορίες, κατατάσσουμε τους οργανισμούς σε τροφικά επίπεδα. Κάθε επίπεδο περιλαμβάνει όλους τους πληθυσμούς που αποτελούν κύρια τροφή για το επόμενο επίπεδο.
Εύκολο κόλπο: 1ο επίπεδο = παραγωγοί (φυτά), 2ο επίπεδο = φυτοφάγα, 3ο επίπεδο = σαρκοφάγα που τρώνε φυτοφάγα, κ.ο.κ.
Η πηγή όλης της ενέργειας είναι ο ήλιος, και η πηγή των θρεπτικών ουσιών είναι οι παραγωγοί. Έτσι ξεκινά το "ταξίδι" της ενέργειας μέσα στο οικοσύστημα!

Τροφικές Πυραμίδες - Η Ιεραρχία της Ζωής
Αν μετρήσεις τους οργανισμούς σε ένα οικοσύστημα, θα παρατηρήσεις κάτι εντυπωσιακό: υπάρχουν πολλά φυτά, λιγότερα φυτοφάγα ζώα και ακόμη λιγότερα σαρκοφάγα! Αυτό το μοτίβο σχηματίζει μια τροφική πυραμίδα αριθμού ή πληθυσμού.
Με παρόμοιο τρόπο, αν μετρήσεις τη βιομάζα (ξηρή μάζα) κάθε τροφικού επιπέδου, θα δεις ότι και αυτή μειώνεται καθώς ανεβαίνεις στην πυραμίδα. Έτσι δημιουργείται η τροφική πυραμίδα βιομάζας.
Το ίδιο συμβαίνει και με την ενέργεια - το μεγαλύτερο ποσό βρίσκεται στο πρώτο τροφικό επίπεδο (παραγωγοί) και μειώνεται προοδευτικά προς τα ανώτερα επίπεδα. Αυτό εξηγεί γιατί δεν μπορεί να υπάρξουν πολλοί "κορυφαίοι" θηρευτές σε ένα οικοσύστημα.
Σκέψου το έτσι: Χρειάζονται χιλιάδες φυτά για να θρέψουν εκατοντάδες ποντίκια, που με τη σειρά τους θα θρέψουν μόνο λίγες αλεπούδες!
Αυτή η δομή πυραμίδας δεν είναι τυχαία - αντικατοπτρίζει τους νόμους της φυσικής για τη μεταφορά ενέργειας και εξηγεί γιατί κάθε οικοσύστημα έχει τη δική του "χωρητικότητα" για κάθε είδος οργανισμού.
Νομίζαμε ότι δε θα ρωτούσες ποτέ...
Παρόμοιο Περιεχόμενο
Πιο δημοφιλή περιεχόμενα στο Βιολογία
8Βιολογία γ γυμνασίου όλο το κεφάλαιο 5
κεφάλαιο 5
Ζωικό και φυτικό κύτταρο
Τα κύτταρα
Βιολογία γ γυμν 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5
Ελπίζω να σας φανούν εύκολα και κατανοητό θα χαιρόμουν πολύ να μπυ πείτε αν σας έχω βοήθεια
Βιολογία β Λυκείου
Κεφάλαιο 1 άνθρωπος και υγεία
Βιολογία Γ γυμνασίου κεφάλαιο 5.1
Κεφάλαιο 5.1 σελ 96-97
Θεωρία βιολογιας
1ο κεφάλαιο βιολογίας Γ Λυκείου (Β τεύχος)
Κύτταρο
Βιολογία α γυμνασίου
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. ΚΥΤΤΑΡΟ
Βιολογία
Πιο δημοφιλή περιεχόμενα
9Ιστορια β λυκειου ολοι οι ορισμοι τις τραπεζας
Ορισμοί ιστόριας
Φυσική Β γυμνασίου
Είναι τα κεφάλαια 1,2,3,4
Σχεδιαγράμματα όλης της ύλης ιστορίας α λυκείου
Σας έχω σχεδιαγράμματα όλης της εξεταστέας ύλης της α λυκείου για να διευκολυνθείτε από το τεράστιο βάρος του βιβλίου
Φυσική Β γυμνασίου
Είναι όλη η ύλη μόνο μέσα σε μερικές σελίδες
Ορισμοί Ιστορίας
Ορισμοί ιστορίας Γ λυκείου προσανατολισμού
Ιστορία Α λυκείου ΣΟΣ
ΣΟΣ για εξετάσεις
ΑΟΘ Κεφάλαιο 2
σημειωσεις κεφαλαιου 2 ΑΟΘ
Φάκελος Υλικού
Ενότητες 1-8, φάκελος υλικού, Γ’ Λυκείου
Βιολογία γ γυμνασίου όλο το κεφάλαιο 5
κεφάλαιο 5
Κριτικές από τους χρήστες μας. Έχουν όλα τα καλά — και το ίδιο θα είχες κι εσύ.
Η εφαρμογή είναι πολύ εύκολη στη χρήση και καλά σχεδιασμένη. Έχω βρει ό,τι έψαχνα μέχρι τώρα και έχω μάθει πολλά από τις παρουσιάσεις! Σίγουρα θα χρησιμοποιήσω την εφαρμογή για μια εργασία του μαθήματος! Και φυσικά βοηθάει πολύ και ως έμπνευση.
Αυτή η εφαρμογή είναι πραγματικά τέλεια. Υπάρχουν τόσες πολλές σημειώσεις μελέτης και βοήθεια [...]. Το μάθημα που με δυσκολεύει είναι τα Γαλλικά, για παράδειγμα, και η εφαρμογή έχει τόσες επιλογές για βοήθεια. Χάρη σε αυτή την εφαρμογή, έχω βελτιώσει τα Γαλλικά μου. Θα την πρότεινα σε οποιονδήποτε.
Ουάου, είμαι πραγματικά εντυπωσιασμένος. Δοκίμασα την εφαρμογή επειδή την είδα διαφημισμένη πολλές φορές και έμεινα άφωνος. Αυτή η εφαρμογή είναι Η ΒΟΗΘΕΙΑ που χρειάζεσαι για το σχολείο και πάνω απ' όλα, προσφέρει τόσα πράγματα, όπως ασκήσεις και φύλλα γεγονότων, που ήταν ΠΟΛΥ χρήσιμα για μένα προσωπικά.
Βιολογία Κεφάλαια 2.1 και 2.2 - Αναλυτική Μελέτη
Ξέρεις πόσο συναρπαστικό είναι να καταλάβεις πώς συνδέονται όλα τα ζωντανά όντα στη φύση; Η οικολογία μας δίνει όλα τα "εργαλεία" για να κατανοήσουμε τις σχέσεις μεταξύ των οργανισμών και με το περιβάλλον τους. Από τον απλό πληθυσμό κουνελιών μέχρι...

Οι Βασικές Ομάδες Οργανισμών και η Οργάνωση της Ζωής
Για να μελετήσουν τη φύση πιο εύκολα, οι επιστήμονες χώρισαν όλους τους οργανισμούς σε πέντε μεγάλες ομάδες: ζώα, φυτά, μύκητες, πρώτιστα και μονήρη. Η μικρότερη από αυτές τις ομάδες είναι το είδος.
Στο ίδιο είδος ανήκουν οργανισμοί που μοιάζουν πολύ μεταξύ τους (εξωτερικά και εσωτερικά) και μπορούν να διασταυρώνονται για να κάνουν γόνιμους απογόνους. Όταν οργανισμοί του ίδιου είδους ζουν στην ίδια περιοχή την ίδια χρονική στιγμή, σχηματίζουν έναν πληθυσμό.
Διαφορετικοί πληθυσμοί συνυπάρχουν σε μια περιοχή που ονομάζεται βιότοπος. Εκεί οι περιβαλλοντικές συνθήκες (θερμοκρασία, υγρασία, έδαφος) είναι ιδανικές για την επιβίωσή τους. Παραδείγματα βιότοπων είναι η λίμνη Κερκίνη ή το δάσος της Δαδιάς.
Σκέψου το έτσι: Τα κουνέλια όλης της Γης είναι το ίδιο είδος, αλλά τα κουνέλια της Μεσογείου αποτελούν έναν πληθυσμό!
Όλοι οι πληθυσμοί που ζουν μαζί σχηματίζουν βιοκοινότητες. Και όταν προσθέσεις και το άβιο περιβάλλον (βράχια, νερό, αέρα), έχεις ένα ολόκληρο οικοσύστημα!

Οι Σχέσεις Μεταξύ των Οργανισμών στα Οικοσυστήματα
Η επιβίωση κάθε οργανισμού εξαρτάται από δύο βασικά πράγματα: την ομαλή λειτουργία του εσωτερικού του περιβάλλοντος και τη δυνατότητά του να προσαρμόζεται στο εξωτερικό περιβάλλον. Δηλαδή πρέπει να μπορεί να βρίσκει τροφή, να αποφεύγει εχθρούς και να αναπαράγεται επιτυχώς.
Τα μέλη του ίδιου πληθυσμού αναπτύσσουν κυρίως αναπαραγωγικές σχέσεις για τη διαιώνιση του είδους. Όμως συχνά ανταγωνίζονται για τον ερωτικό σύντροφο, τη φωλιά, την τροφή ή το φως. Μερικές φορές συνεργάζονται και δημιουργούν κοινωνίες, όπως οι μέλισσες ή τα σμήνη των χελιδονιών.
Άτομα από διαφορετικούς πληθυσμούς έχουν κυρίως τροφικές σχέσεις (θηρευτής-θήραμα). Αναπτύσσουν όμως και σχέσεις συμβίωσης, όπως τα χρήσιμα βακτήρια στο έντερό μας που παράγουν βιταμίνη Κ και μας προστατεύουν από παθογόνα μικρόβια.
Πρόσεξε: Οι σχέσεις ανταγωνισμού και παρασιτισμού είναι επίσης συχνές, όπως ανάμεσα σε σκύλο και γάτα ή άνθρωπο και παθογόνα μικρόβια.
Όλες αυτές οι σχέσεις λειτουργούν ως ρυθμιστικοί μηχανισμοί που διατηρούν την ισορροπία του οικοσυστήματος. Αν αυξηθούν οι σπόροι, αυξάνονται και τα ποντίκια, που τελικά θα καταναλώσουν περισσότερους σπόρους και θα επανέλθει η ισορροπία.

Η Ροή Ενέργειας και οι Αυτότροφοι Οργανισμοί
Κάθε οργανωμένο σύστημα χρειάζεται ενέργεια για να λειτουργεί σωστά. Όσο πιο πολύπλοκο είναι, τόσο περισσότερη ενέργεια χρειάζεται! Όλοι οι οργανισμοί παίρνουν ενέργεια διασπώντας τις θρεπτικές ουσίες της τροφής τους.
Στα οικοσυστήματα υπάρχουν οργανισμοί που φτιάχνουν μόνοι τους την τροφή τους - οι αυτότροφοι ή παραγωγοί. Αυτοί μετατρέπουν ανόργανες ουσίες (CO₂, νερό) σε οργανικές (γλυκόζη) χρησιμοποιώντας την ηλιακή ενέργεια μέσω της φωτοσύνθεσης. Τέτοιοι είναι τα φυτά και το φυτοπλαγκτό.
Οι υπόλοιποι οργανισμοί - οι ετερότροφοι - δεν μπορούν να φωτοσυνθέτουν και χωρίζονται σε δύο κατηγορίες: καταναλωτές και αποικοδομητές. Οι καταναλωτές τρώνε άλλους οργανισμούς, ενώ οι αποικοδομητές (βακτήρια, μύκητες) τρέφονται με νεκρή οργανική ύλη και τη μετατρέπουν σε ανόργανη.
Θυμήσου: Η ενέργεια από τον ήλιο εισέρχεται στο οικοσύστημα μέσω των παραγωγών και "ταξιδεύει" σε όλους τους άλλους οργανισμούς μέσα από τις τροφικές σχέσεις!
Οι καταναλωτές χωρίζονται σε τάξεις: 1ης τάξης (φυτοφάγα όπως αγελάδα, πρόβατο), 2ης τάξης (σαρκοφάγα που τρώνε φυτοφάγα όπως λύκος, φίδι) και 3ης τάξης (σαρκοφάγα που τρώνε άλλα σαρκοφάγα όπως αετός).

Τροφικές Αλυσίδες, Τροφικά Πλέγματα και Επίπεδα
Οι τροφικές σχέσεις στα οικοσυστήματα απεικονίζονται με διαγράμματα. Η τροφική αλυσίδα είναι το απλό διάγραμμα που δείχνει ποιος τρώει ποιον μεταξύ συγκεκριμένων πληθυσμών. Τα βέλη δείχνουν την κατεύθυνση της τροφής και της ενέργειας.
Στην πραγματικότητα όμως, κάθε καταναλωτής τρώει πολλά διαφορετικά πράγματα. Γι' αυτό χρησιμοποιούμε το τροφικό πλέγμα, που είναι πιο σύνθετο και απεικονίζει όλες τις τροφικές σχέσεις που αναπτύσσονται πραγματικά. Για παράδειγμα, η αλεπού δεν τρώει μόνο λαγούς αλλά και κότες, ανάλογα με το τι βρίσκει και τι προτιμά.
Για να οργανώσουμε καλύτερα τις πληροφορίες, κατατάσσουμε τους οργανισμούς σε τροφικά επίπεδα. Κάθε επίπεδο περιλαμβάνει όλους τους πληθυσμούς που αποτελούν κύρια τροφή για το επόμενο επίπεδο.
Εύκολο κόλπο: 1ο επίπεδο = παραγωγοί (φυτά), 2ο επίπεδο = φυτοφάγα, 3ο επίπεδο = σαρκοφάγα που τρώνε φυτοφάγα, κ.ο.κ.
Η πηγή όλης της ενέργειας είναι ο ήλιος, και η πηγή των θρεπτικών ουσιών είναι οι παραγωγοί. Έτσι ξεκινά το "ταξίδι" της ενέργειας μέσα στο οικοσύστημα!

Τροφικές Πυραμίδες - Η Ιεραρχία της Ζωής
Αν μετρήσεις τους οργανισμούς σε ένα οικοσύστημα, θα παρατηρήσεις κάτι εντυπωσιακό: υπάρχουν πολλά φυτά, λιγότερα φυτοφάγα ζώα και ακόμη λιγότερα σαρκοφάγα! Αυτό το μοτίβο σχηματίζει μια τροφική πυραμίδα αριθμού ή πληθυσμού.
Με παρόμοιο τρόπο, αν μετρήσεις τη βιομάζα (ξηρή μάζα) κάθε τροφικού επιπέδου, θα δεις ότι και αυτή μειώνεται καθώς ανεβαίνεις στην πυραμίδα. Έτσι δημιουργείται η τροφική πυραμίδα βιομάζας.
Το ίδιο συμβαίνει και με την ενέργεια - το μεγαλύτερο ποσό βρίσκεται στο πρώτο τροφικό επίπεδο (παραγωγοί) και μειώνεται προοδευτικά προς τα ανώτερα επίπεδα. Αυτό εξηγεί γιατί δεν μπορεί να υπάρξουν πολλοί "κορυφαίοι" θηρευτές σε ένα οικοσύστημα.
Σκέψου το έτσι: Χρειάζονται χιλιάδες φυτά για να θρέψουν εκατοντάδες ποντίκια, που με τη σειρά τους θα θρέψουν μόνο λίγες αλεπούδες!
Αυτή η δομή πυραμίδας δεν είναι τυχαία - αντικατοπτρίζει τους νόμους της φυσικής για τη μεταφορά ενέργειας και εξηγεί γιατί κάθε οικοσύστημα έχει τη δική του "χωρητικότητα" για κάθε είδος οργανισμού.
Νομίζαμε ότι δε θα ρωτούσες ποτέ...
Παρόμοιο Περιεχόμενο
Πιο δημοφιλή περιεχόμενα στο Βιολογία
8Βιολογία γ γυμνασίου όλο το κεφάλαιο 5
κεφάλαιο 5
Ζωικό και φυτικό κύτταρο
Τα κύτταρα
Βιολογία γ γυμν 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5
Ελπίζω να σας φανούν εύκολα και κατανοητό θα χαιρόμουν πολύ να μπυ πείτε αν σας έχω βοήθεια
Βιολογία β Λυκείου
Κεφάλαιο 1 άνθρωπος και υγεία
Βιολογία Γ γυμνασίου κεφάλαιο 5.1
Κεφάλαιο 5.1 σελ 96-97
Θεωρία βιολογιας
1ο κεφάλαιο βιολογίας Γ Λυκείου (Β τεύχος)
Κύτταρο
Βιολογία α γυμνασίου
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. ΚΥΤΤΑΡΟ
Βιολογία
Πιο δημοφιλή περιεχόμενα
9Ιστορια β λυκειου ολοι οι ορισμοι τις τραπεζας
Ορισμοί ιστόριας
Φυσική Β γυμνασίου
Είναι τα κεφάλαια 1,2,3,4
Σχεδιαγράμματα όλης της ύλης ιστορίας α λυκείου
Σας έχω σχεδιαγράμματα όλης της εξεταστέας ύλης της α λυκείου για να διευκολυνθείτε από το τεράστιο βάρος του βιβλίου
Φυσική Β γυμνασίου
Είναι όλη η ύλη μόνο μέσα σε μερικές σελίδες
Ορισμοί Ιστορίας
Ορισμοί ιστορίας Γ λυκείου προσανατολισμού
Ιστορία Α λυκείου ΣΟΣ
ΣΟΣ για εξετάσεις
ΑΟΘ Κεφάλαιο 2
σημειωσεις κεφαλαιου 2 ΑΟΘ
Φάκελος Υλικού
Ενότητες 1-8, φάκελος υλικού, Γ’ Λυκείου
Βιολογία γ γυμνασίου όλο το κεφάλαιο 5
κεφάλαιο 5
Κριτικές από τους χρήστες μας. Έχουν όλα τα καλά — και το ίδιο θα είχες κι εσύ.
Η εφαρμογή είναι πολύ εύκολη στη χρήση και καλά σχεδιασμένη. Έχω βρει ό,τι έψαχνα μέχρι τώρα και έχω μάθει πολλά από τις παρουσιάσεις! Σίγουρα θα χρησιμοποιήσω την εφαρμογή για μια εργασία του μαθήματος! Και φυσικά βοηθάει πολύ και ως έμπνευση.
Αυτή η εφαρμογή είναι πραγματικά τέλεια. Υπάρχουν τόσες πολλές σημειώσεις μελέτης και βοήθεια [...]. Το μάθημα που με δυσκολεύει είναι τα Γαλλικά, για παράδειγμα, και η εφαρμογή έχει τόσες επιλογές για βοήθεια. Χάρη σε αυτή την εφαρμογή, έχω βελτιώσει τα Γαλλικά μου. Θα την πρότεινα σε οποιονδήποτε.
Ουάου, είμαι πραγματικά εντυπωσιασμένος. Δοκίμασα την εφαρμογή επειδή την είδα διαφημισμένη πολλές φορές και έμεινα άφωνος. Αυτή η εφαρμογή είναι Η ΒΟΗΘΕΙΑ που χρειάζεσαι για το σχολείο και πάνω απ' όλα, προσφέρει τόσα πράγματα, όπως ασκήσεις και φύλλα γεγονότων, που ήταν ΠΟΛΥ χρήσιμα για μένα προσωπικά.