Ξεκίνα

Βιολογία1.214Ενημερώθηκε 4 Οκτ 20265 σελίδες

Βιολογία Κεφάλαια 2.1 και 2.2 - Αναλυτική Μελέτη

Αναφέρω
V
vaggelis katsaros@vaggeliskatsaro
Προσθήκη στις πηγές Google
Ξέρεις πόσο συναρπαστικό είναι να καταλάβεις πώς συνδέονται όλα τα ζωντανά όντα στη φύση; Η οικολογία μας δίνει όλα τα "εργαλεία" για να κατανοήσουμε τις σχέσεις μεταξύ των οργανισμών και με το περιβάλλον τους. Από τον απλό πληθυσμό κουνελιών μέχρι τα πολύπλοκα οικοσυστήματα, θα δεις πώς λειτουργεί αυτή η απίστευτη "μηχανή" της ζωής!
Βιολογία κεφ 2.1 & 2.2 – σελίδα 1

Κάνε εγγραφή για να δεις το ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ.
Είναι δωρεάν!

Κάνοντας εγγραφή αποδέχεσαι τους Όρους Χρήσης και την Πολιτική Απορρήτου

Οι Βασικές Ομάδες Οργανισμών και η Οργάνωση της Ζωής

Για να μελετήσουν τη φύση πιο εύκολα, οι επιστήμονες χώρισαν όλους τους οργανισμούς σε πέντε μεγάλες ομάδες: ζώα, φυτά, μύκητες, πρώτιστα και μονήρη. Η μικρότερη από αυτές τις ομάδες είναι το είδος.

Στο ίδιο είδος ανήκουν οργανισμοί που μοιάζουν πολύ μεταξύ τους (εξωτερικά και εσωτερικά) και μπορούν να διασταυρώνονται για να κάνουν γόνιμους απογόνους. Όταν οργανισμοί του ίδιου είδους ζουν στην ίδια περιοχή την ίδια χρονική στιγμή, σχηματίζουν έναν πληθυσμό.

Διαφορετικοί πληθυσμοί συνυπάρχουν σε μια περιοχή που ονομάζεται βιότοπος. Εκεί οι περιβαλλοντικές συνθήκες (θερμοκρασία, υγρασία, έδαφος) είναι ιδανικές για την επιβίωσή τους. Παραδείγματα βιότοπων είναι η λίμνη Κερκίνη ή το δάσος της Δαδιάς.

Σκέψου το έτσι: Τα κουνέλια όλης της Γης είναι το ίδιο είδος, αλλά τα κουνέλια της Μεσογείου αποτελούν έναν πληθυσμό!

Όλοι οι πληθυσμοί που ζουν μαζί σχηματίζουν βιοκοινότητες. Και όταν προσθέσεις και το άβιο περιβάλλον (βράχια, νερό, αέρα), έχεις ένα ολόκληρο οικοσύστημα!

Βιολογία κεφ 2.1 & 2.2 – σελίδα 2

Κάνε εγγραφή για να δεις το ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ.
Είναι δωρεάν!

Κάνοντας εγγραφή αποδέχεσαι τους Όρους Χρήσης και την Πολιτική Απορρήτου

Οι Σχέσεις Μεταξύ των Οργανισμών στα Οικοσυστήματα

Η επιβίωση κάθε οργανισμού εξαρτάται από δύο βασικά πράγματα: την ομαλή λειτουργία του εσωτερικού του περιβάλλοντος και τη δυνατότητά του να προσαρμόζεται στο εξωτερικό περιβάλλον. Δηλαδή πρέπει να μπορεί να βρίσκει τροφή, να αποφεύγει εχθρούς και να αναπαράγεται επιτυχώς.

Τα μέλη του ίδιου πληθυσμού αναπτύσσουν κυρίως αναπαραγωγικές σχέσεις για τη διαιώνιση του είδους. Όμως συχνά ανταγωνίζονται για τον ερωτικό σύντροφο, τη φωλιά, την τροφή ή το φως. Μερικές φορές συνεργάζονται και δημιουργούν κοινωνίες, όπως οι μέλισσες ή τα σμήνη των χελιδονιών.

Άτομα από διαφορετικούς πληθυσμούς έχουν κυρίως τροφικές σχέσεις (θηρευτής-θήραμα). Αναπτύσσουν όμως και σχέσεις συμβίωσης, όπως τα χρήσιμα βακτήρια στο έντερό μας που παράγουν βιταμίνη Κ και μας προστατεύουν από παθογόνα μικρόβια.

Πρόσεξε: Οι σχέσεις ανταγωνισμού και παρασιτισμού είναι επίσης συχνές, όπως ανάμεσα σε σκύλο και γάτα ή άνθρωπο και παθογόνα μικρόβια.

Όλες αυτές οι σχέσεις λειτουργούν ως ρυθμιστικοί μηχανισμοί που διατηρούν την ισορροπία του οικοσυστήματος. Αν αυξηθούν οι σπόροι, αυξάνονται και τα ποντίκια, που τελικά θα καταναλώσουν περισσότερους σπόρους και θα επανέλθει η ισορροπία.

Βιολογία κεφ 2.1 & 2.2 – σελίδα 3

Κάνε εγγραφή για να δεις το ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ.
Είναι δωρεάν!

Κάνοντας εγγραφή αποδέχεσαι τους Όρους Χρήσης και την Πολιτική Απορρήτου

Η Ροή Ενέργειας και οι Αυτότροφοι Οργανισμοί

Κάθε οργανωμένο σύστημα χρειάζεται ενέργεια για να λειτουργεί σωστά. Όσο πιο πολύπλοκο είναι, τόσο περισσότερη ενέργεια χρειάζεται! Όλοι οι οργανισμοί παίρνουν ενέργεια διασπώντας τις θρεπτικές ουσίες της τροφής τους.

Στα οικοσυστήματα υπάρχουν οργανισμοί που φτιάχνουν μόνοι τους την τροφή τους - οι αυτότροφοι ή παραγωγοί. Αυτοί μετατρέπουν ανόργανες ουσίες (CO₂, νερό) σε οργανικές (γλυκόζη) χρησιμοποιώντας την ηλιακή ενέργεια μέσω της φωτοσύνθεσης. Τέτοιοι είναι τα φυτά και το φυτοπλαγκτό.

Οι υπόλοιποι οργανισμοί - οι ετερότροφοι - δεν μπορούν να φωτοσυνθέτουν και χωρίζονται σε δύο κατηγορίες: καταναλωτές και αποικοδομητές. Οι καταναλωτές τρώνε άλλους οργανισμούς, ενώ οι αποικοδομητές (βακτήρια, μύκητες) τρέφονται με νεκρή οργανική ύλη και τη μετατρέπουν σε ανόργανη.

Θυμήσου: Η ενέργεια από τον ήλιο εισέρχεται στο οικοσύστημα μέσω των παραγωγών και "ταξιδεύει" σε όλους τους άλλους οργανισμούς μέσα από τις τροφικές σχέσεις!

Οι καταναλωτές χωρίζονται σε τάξεις: 1ης τάξης (φυτοφάγα όπως αγελάδα, πρόβατο), 2ης τάξης (σαρκοφάγα που τρώνε φυτοφάγα όπως λύκος, φίδι) και 3ης τάξης (σαρκοφάγα που τρώνε άλλα σαρκοφάγα όπως αετός).

Βιολογία κεφ 2.1 & 2.2 – σελίδα 4

Κάνε εγγραφή για να δεις το ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ.
Είναι δωρεάν!

Κάνοντας εγγραφή αποδέχεσαι τους Όρους Χρήσης και την Πολιτική Απορρήτου

Τροφικές Αλυσίδες, Τροφικά Πλέγματα και Επίπεδα

Οι τροφικές σχέσεις στα οικοσυστήματα απεικονίζονται με διαγράμματα. Η τροφική αλυσίδα είναι το απλό διάγραμμα που δείχνει ποιος τρώει ποιον μεταξύ συγκεκριμένων πληθυσμών. Τα βέλη δείχνουν την κατεύθυνση της τροφής και της ενέργειας.

Στην πραγματικότητα όμως, κάθε καταναλωτής τρώει πολλά διαφορετικά πράγματα. Γι' αυτό χρησιμοποιούμε το τροφικό πλέγμα, που είναι πιο σύνθετο και απεικονίζει όλες τις τροφικές σχέσεις που αναπτύσσονται πραγματικά. Για παράδειγμα, η αλεπού δεν τρώει μόνο λαγούς αλλά και κότες, ανάλογα με το τι βρίσκει και τι προτιμά.

Για να οργανώσουμε καλύτερα τις πληροφορίες, κατατάσσουμε τους οργανισμούς σε τροφικά επίπεδα. Κάθε επίπεδο περιλαμβάνει όλους τους πληθυσμούς που αποτελούν κύρια τροφή για το επόμενο επίπεδο.

Εύκολο κόλπο: 1ο επίπεδο = παραγωγοί (φυτά), 2ο επίπεδο = φυτοφάγα, 3ο επίπεδο = σαρκοφάγα που τρώνε φυτοφάγα, κ.ο.κ.

Η πηγή όλης της ενέργειας είναι ο ήλιος, και η πηγή των θρεπτικών ουσιών είναι οι παραγωγοί. Έτσι ξεκινά το "ταξίδι" της ενέργειας μέσα στο οικοσύστημα!

Βιολογία κεφ 2.1 & 2.2 – σελίδα 5

Κάνε εγγραφή για να δεις το ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ.
Είναι δωρεάν!

Κάνοντας εγγραφή αποδέχεσαι τους Όρους Χρήσης και την Πολιτική Απορρήτου

Τροφικές Πυραμίδες - Η Ιεραρχία της Ζωής

Αν μετρήσεις τους οργανισμούς σε ένα οικοσύστημα, θα παρατηρήσεις κάτι εντυπωσιακό: υπάρχουν πολλά φυτά, λιγότερα φυτοφάγα ζώα και ακόμη λιγότερα σαρκοφάγα! Αυτό το μοτίβο σχηματίζει μια τροφική πυραμίδα αριθμού ή πληθυσμού.

Με παρόμοιο τρόπο, αν μετρήσεις τη βιομάζα (ξηρή μάζα) κάθε τροφικού επιπέδου, θα δεις ότι και αυτή μειώνεται καθώς ανεβαίνεις στην πυραμίδα. Έτσι δημιουργείται η τροφική πυραμίδα βιομάζας.

Το ίδιο συμβαίνει και με την ενέργεια - το μεγαλύτερο ποσό βρίσκεται στο πρώτο τροφικό επίπεδο (παραγωγοί) και μειώνεται προοδευτικά προς τα ανώτερα επίπεδα. Αυτό εξηγεί γιατί δεν μπορεί να υπάρξουν πολλοί "κορυφαίοι" θηρευτές σε ένα οικοσύστημα.

Σκέψου το έτσι: Χρειάζονται χιλιάδες φυτά για να θρέψουν εκατοντάδες ποντίκια, που με τη σειρά τους θα θρέψουν μόνο λίγες αλεπούδες!

Αυτή η δομή πυραμίδας δεν είναι τυχαία - αντικατοπτρίζει τους νόμους της φυσικής για τη μεταφορά ενέργειας και εξηγεί γιατί κάθε οικοσύστημα έχει τη δική του "χωρητικότητα" για κάθε είδος οργανισμού.

Νομίζαμε ότι δε θα ρωτούσες ποτέ...

Ο AI σύντροφός μας είναι ειδικά σχεδιασμένος για τις ανάγκες των μαθητών. Βασισμένοι στα εκατομμύρια κομμάτια Περιεχομένων που έχουμε στην πλατφόρμα, μπορούμε να παρέχουμε πραγματικά ουσιαστικές και σχετικές απαντήσεις στους μαθητές. Αλλά δεν αφορά μόνο τις απαντήσεις, ο σύντροφος είναι ακόμη περισσότερο για την καθοδήγηση των μαθητών στις καθημερινές τους μαθησιακές προκλήσεις, με εξατομικευμένα προγράμματα μελέτης, κουίζ ή Περιεχόμενα στη Συνομιλία και 100% εξατομίκευση βασισμένη στις δεξιότητες και την ανάπτυξη των μαθητών.

Μπορείτε να κατεβάσετε την εφαρμογή από το Google Play Store και το Apple App Store.

Ναι, έχετε δωρεάν πρόσβαση στο περιεχόμενο της εφαρμογής και στον AI companion μας. Για να ξεκλειδώσετε ορισμένες λειτουργίες της εφαρμογής, μπορείτε να αγοράσετε το Knowunity Pro.

Παρόμοιο Περιεχόμενο

Βιολογία

Κύτταρο: η μονάδα ζωής

Βιολογία β - γ γυμνασίου, σελ 21-24

Β' Γυμν.5547
Βιολογία

Αμυντικοί μηχανισμοι βιολογια

Θέματα εξετάσεων β γυμνασιου

Β' Γυμν.3498
Βιολογία

Βιολογία Β’ Λυκείου Κεφ.1

Κεφάλαιο 1 σελ.9-34

Β' Λυκ.2.03428
Βιολογία

Βιολογία β´ λυκείου

σημειώσεις

Β' Λυκ.3.82896
Βιολογία

Επανάληψη Βιολογίας Β' Γυμνασίου

Τα σοσ της βιολογίας της Β' Γυμνασίου!!

Β' Γυμν.1.317203
Βιολογία (Θετ.)

Βιολογία Γ λυκείου

Β’ τεύχος: Κεφάλαιο 2ο

Γ' Λυκ.8409
Δες περισσότερα

Πιο δημοφιλή περιεχόμενα: Βιολογία

Βιολογία

Βιολογία Γ’ Λυκείου

Μακρομόρια-Πρωτεΐνες-Κυτταρική θεωρία-Πυρήνας-Χλωροπλαστες-μιτοχόνδρια

Γ' Λυκ.3689
Βιολογία

Πρωτεΐνες 💜

1ο Κεφάλαιο (Ά ΤΕΥΧΟΣ)

Γ' Λυκ.59523
Βιολογία

Βιολογια Β Λυκειου 1 κεφάλαιο

Κάποιες σημειώσεις από κάποια πράγματα του πρώτου κεφαλαίου της βιολογίας Β Λυκειου

Β' Λυκ.2.32050
Βιολογία

ΚΥΤΤΑΡΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΙ

Βιολογία Α’ Λυκείου επιθηλιακός ιστός

Α' Λυκ.81913
Βιολογία

Κεφαλαιο 2. Αντιγραφή, έκφραση και ρύθμιση της γενετικής πληροφορίας

Αντιγραφη DNA, αυτοδιπλασιασμος DNA, ροη γενετικης πληροφοριας, μεταγραφη DNA, γενετικος κωδικας αντιστοιχηση τριπλετων βασεων σε αμινοξεα, μεταφραση, γονιδιακη ρυθμιση, εκφραση γονιδιων μηχανισμοι, γονιδιακη ρυθμιση ευκαρυωτικων προκαρυωτικων

Γ' Λυκ.1813
Βιολογία

Βιολογία Α’ λυκείου σημειώσεις για το πρώτο κεφάλαιο

Κεφάλαιο 1ο, κύτταρα και ιστοί, όργανα και συστήματα οργάνων

Α' Λυκ.2.65346
Βιολογία

Ανασυνδυασμενο DNA

Περιοριστική Ενδονουκλεάση, γονιδιωματική βιβλιοθήκη, Γενετική μηχανική

Γ' Λυκ.6984
Βιολογία

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΑΝΑΣΥΝΔΥΑΣΜΕΝΟΥ DNA

4ο Κεφάλαιο Τεύχος Β Τεχνολογιά ανασυνδυασμένου DNA

Γ' Λυκ.2176
Βιολογία

Πρωτεΐνες, Κεφάλαιο 1, Θεωρία

Θεωρία πάνω στις πρωτεΐνες, Κεφάλαιο 1, Τεύχος Α’ Σχολικού Βιβλίου Ομάδας Προσανατολισμού Σπουδών Υγείας, Γ’ ΓΕ.Λ.

Γ' Λυκ.2345

Πιο δημοφιλή περιεχόμενα

ΑΟΘ (Οικονομία)

ΑΟΘ Κεφάλαιο 2

σημειωσεις κεφαλαιου 2 ΑΟΘ

Γ' Λυκ.10.274338
Άλλα

Εισαγωγή λατινικά

Σημειώσεις για την εισαγωγή στα λατινικά

Γ' Λυκ.7058
Αρχαία Ελληνικά

Εισαγωγή Θουκυδιδης

Βιβλίο σελ.18-28

Α' Λυκ.1.06617
Φυσική

Κρούσεις

Φυσική Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Γ' Λυκ.1.89632
Λατινικά

Εισαγωγή λατινικών

Περιεχόμενο:Ή λατινική γλώσσα,η γένεση της ρωμαϊκής λογοτεχνίας,εποχές της ρωμαϊκής λογοτεχνίας,γενικά χαρακτηριστικά της ρωμαϊκής λογοτεχνίας

Γ' Λυκ.70611
Αρχαία Ελληνικά

Γραμματική Αρχαίων (Όλα τα γραμματικά φαινόμενα)

Ιδανικό για όσους ακολουθούν την θεωρητική κατεύθυνση. Πλήρης ανάλυση όλων των γραμματικών φαινομένων της αρχαίας Ελληνικής.

Α' Λυκ.2.41580
Αρχαία Ελληνικά (Ανθρ.)

ΠΛΑΤΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤ.

Αρχαία ανθρωπιστικών σπουδών φάκελος υλικού

Γ' Λυκ.2.22073
Αρχαία Ελληνικά

Εισαγωγή θουκυδιδη

Αρχαία α λυκείου

Α' Λυκ.90211
Αρχαία Ελληνικά

Φάκελος Υλικού

Ενότητες 1-8, φάκελος υλικού, Γ’ Λυκείου

Γ' Λυκ.2.01650

Κριτικές από τους χρήστες μας. Έχουν όλα τα καλά, και το ίδιο θα είχες κι εσύ.

4.6/5App Store
4.7/5Google Play
Στέφαν Σχρήστης iOS

Η εφαρμογή είναι πολύ εύκολη στη χρήση και καλά σχεδιασμένη. Έχω βρει ό,τι έψαχνα μέχρι τώρα και έχω μάθει πολλά από τις παρουσιάσεις! Σίγουρα θα χρησιμοποιήσω την εφαρμογή για μια εργασία του μαθήματος! Και φυσικά βοηθάει πολύ και ως έμπνευση.

Σαμάνθα Κλιχχρήστης Android

Αυτή η εφαρμογή είναι πραγματικά τέλεια. Υπάρχουν τόσες πολλές σημειώσεις μελέτης και βοήθεια [...]. Το μάθημα που με δυσκολεύει είναι τα Γαλλικά, για παράδειγμα, και η εφαρμογή έχει τόσες επιλογές για βοήθεια. Χάρη σε αυτή την εφαρμογή, έχω βελτιώσει τα Γαλλικά μου. Θα την πρότεινα σε οποιονδήποτε.

Άνναχρήστης iOS

Ουάου, είμαι πραγματικά εντυπωσιασμένος. Δοκίμασα την εφαρμογή επειδή την είδα διαφημισμένη πολλές φορές και έμεινα άφωνος. Αυτή η εφαρμογή είναι Η ΒΟΗΘΕΙΑ που χρειάζεσαι για το σχολείο και πάνω απ' όλα, προσφέρει τόσα πράγματα, όπως ασκήσεις και φύλλα γεγονότων, που ήταν ΠΟΛΥ χρήσιμα για μένα προσωπικά.